音のある風景 ~敦賀市にある小さなぴあの教室です~

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プラスαの効果が

自主練習の風景。

同じ曲を
もがいた経験のある生徒ちゃんと
まさにもがいている真っ最中の生徒くん。
 
それは、
私がなにも言わなくても
感じることの出来る
お互いに伝わる 
『頑張りの原動力』←プレッシャーもと言う(笑)

ちらっと楽譜を見て
『何年生?』と話しかける生徒ちゃん。
そこには、『負けちゃいられない!』の気持ちが。

ここに『自主練習』から得られるプラスαの効果が♪

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by asukamusic | 2018-03-30 07:58 | ある日の風景 | Comments(0)
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子供たちの笑顔を大切に・・      講師の悪戦苦闘の日記です


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